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Enfin bref Nice c'est aussi lui: http://www.lexpress.fr/medias/924/47...tatue-nice.jpg Et là, respect. |
Coucou depuis la salle des profs :hello:
Depuis quelques jours ici c'est le rush : des retardataires (... comme moi :siffle: ) corrigent des copies et mettent les notes 3 jours après l'arrêt officiel du trimestre ; on passe des heures à mettre les appréciations, à se mettre d'accord sur les notes de vie de classe ("matière" supplémentaire qui valorise l'implication dans le collège et la bonne conduite en classe. ca favorise souvent les élèves moyens, mais gentils :) ). On reste jusqu'à pas d'heure pour les conseils de classe. L'ambiance parmi les élèves est assez électrique : le silence se fait rare et fébrile. L'approche de Noel et l'arrivée du froid y sont aussi pour beaucoup. Va falloir avoir les nerfs solides et le sommeil lourd ces prochains jours... |
Plus que 2 semaines et quelques jours et c'est les vacances. :hello:
Ceci dit avec les gamins fatigués ce doit être dur. |
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Vous aussi vous faites des genre de "conseils" de promo? |
Ouuuh, Akmar est toujours dans l'enseignement ! Mon pauvre ! :mrgreen: Et donc, ces copies, c'est possible de juste leur mettre à tous un 10 en leur disant qu'ils n'ont rien compris? :siffle2:
edit (voyez comment je reste maître de moi et évite de multiplier mon post count à l'envi :o: ) : Où l'on parle enseignement, neige, grandir, rester un grand enfant, tout ça... :o: Heuuu... Ah bah tiens, on peut pas faire un lien cliquable quand on édite un message? :étonné: Bon beh... Tant pis pour mon post count. :chicos: |
Donc, c'est ici que ça se passe. :p:
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Le truc chiant, c'est la rencontre avec les tuteurs suite à ces conseils... avec tous les profs qui jouent les groooooos faux culs :lol: Citation:
J'exagère, mais je suis toujours celui qui plombe la moyenne :lol: Mais au moins, je ne surnote pas abusivement les élèves... du coup ils n'ont pas de surprise à l'examen comme avec les autres où ils ne comprennent pas quand ils ont un 6 à l'exam alors qu'il ont 14 toute l'année :yeux: Avec moi c'est carré au moins : t'es nul et pis c'est tout :chicos::lol: P.S.: et après t'avoir expliqué qu'il ne veut pas gonfler son post count, Chazamou reposte juste derrière :o: :lol: |
C'est le fofo qui m'a forcé ! :o: :mrgreen:
Sinon, pour les notes, t'as raison ! :enerve: Il faut leur apprendre les règles de la vie, la vrai qui pique, celle qui vient après les formations peinardes. :o: |
Nous c'est l'inverse : on essaye de leur mettre des notes qui veulent dire quelque chose toute l'année... En 3me on a autour de 35% de réussite au brevet blanc...
... et 65 au vrai brevet, ca craint. Les consignes de notation du brevet sont ahurissantes, genre "le gars a mis la réponse mais pas d'explications c'est tout juste ; il a écrit "Thalès" mais utilisé Pythagore, c'est pas grave. il a pas mis les unités et s'est planté dans les calculs, mais on voit qu'il a commencé à comprendre, c'est bon!" :pleure: |
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